杭州小升初随笔
在日常学习和工作生活中，大家一定没少看到别人写的随笔吧？随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。你知道什么样的随笔才是被大家所称赞的随笔吗？以下是小编帮大家整理的杭州小升初随笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。
杭州小升初随笔1
杭州3月6日：我与你一样
我与你一样，背着肩上沉重且巨大的书包，迷迷糊糊，就怕迷失了道路；
我与你一样，听着耳旁复杂且繁琐的知识，茫茫然然，就怕漏听了什么；
我与你一样，看着眼前如天书一般的题目，朦朦胧胧，就怕考砸了挨骂。
，可谓是人生的转折点，也可能是人生的失败点。只要能上个好的初中，便能上个好的高中，能上个好的大学，能有个好工作……家长的话萦绕在耳旁，消之不去，望子成龙，望女成凤，无非就是家长对自家孩子的期望。所以，我们的一切
题海战术...
这是我家孩子留在桌面上的一段话，我看了不得不说
《我们都一样》
论坛泡久了，关于想说的话像挂在窗前风干的酱鸭，干煸而无味，想着等会儿、等下等下次洗净，隔水蒸熟吃才会是香味浓郁。什么时候的哪次呢？什么是合适的那会儿呢？正如我们家长们常挂在嘴边的“不要最好只有更好”“合适孩子的学校都是好学校”“后悔没有时刻准备着……”我们都一样，是纠结自己长大历程并纠结孩子历程的一群家长们，关顾关注论坛的人们我们都一样感受到了的压力和魅力，时间不等人，酱鸭得上架，也与大家共享。
世纪龙娃
因为自己本身就是陪读妈妈，常常关注孩子教育，所以朋友堆中经常交流“育女心经”，比较同意女娃富养男娃穷养的观点……也推崇孩子“格格入流”，体格第一性格第二。随着年龄的增长，对白发人送黑发人的现象我认为是最揪心的，尤其现在都是独生娃娃，谁也赌不起，换言之，身体棒是基本，其次再求其他。周边不乏优秀的孩子，祝福的同时我们也会开玩笑说这孩子给国家培养了，名气盖过福气了。再优秀的孩子如果英年早逝还不如扶不起的阿斗，大人们见着骂骂都好；这一代孩子大半是世纪宝宝也是龙子龙孙，现在的就学和将来的就业都是人满为患的，可以说是身在竞争不会孤独的一代，其性格就很大程度上决定孩子一生的幸福度。做个健康而快乐的人是平凡而不平凡的。
兔子打盹
作为孩子现在的，只是个小小里程碑，马拉松的一个小站点，但想一路顺畅，我想做为家长，带孩子来到这个世界，我们有能力给孩子一个更好的平台时就有责任提供更好的机遇给孩子，这就是天下父母心~我曾经以为我大可不必理会任何的，因为N年前在孩子四下从浙南转学到杭的时候就远虑到直升问题，不断地问在杭已久的亲朋好友，不断地上网寻找资料，不断地实地考察，经过一番经久战选定一所民办小学不久的将来直升qz，学校是杠杠的，离家又近，孩子偏文科自然选书卷气厚重底蕴的学校。但是当孩子同龄人的家长一个劲的追问、蜂拥而至到这个一流学校那个一流学校报名时，我为他人报名递上一份份精心制作的成长手册时，我看到了曾经那会儿攒动的激情。我在想我们已经起跑那么久，会不会像兔子一样打了个盹，梦一醒比赛结束了？相较其他孩子，我们无需雪中送炭，那需不需锦上添花？
锦上添花
匆匆准备孩子的资料，也往两个一流中学预报名，真切地感受到差距。与很多家长一样遗憾自个没将孩子以牛蛙标准时刻准备着，从来不学奥数，因为那啥堪称“黄赌毒”啊；课外辅导机构从来没去上，都九年义务制教育了，我们得响应国家号召啊；过去式中在EF费过点精力和时间，但专家说这里一年不如将孩子扔在普通国外家庭一个月；钢琴有弹到初步的十级，但老师说一个班里一抓有十个；连个火炬奖听说也是忒带水分的，全优生听说含金量也是分某区高于某区的。怎么办？好吧，去听名校校长的讲座、见面会，穿梭在各校区看周边环境，将E度作为主页常看常听。估且看来，这锦上添花并不是件轻松加愉快的事，不久的将来才能下论断。
杭州小升初随笔2
3月6日：说起来汗颜，一直不知为何物，脑袋里只有高考（再骂自己一遍），在这样的浑浑噩噩状态中走过了春夏秋冬，走过了小学低中年级……小东西跟我们一样，不知奥数为何物，不知是怎么一回事。
直到六年级，一位同学家长问我有什么打算，我张口结舌，反问她有什么打算。这位妈妈耐心细致的向我娓娓道来……半个多小时，我明白了原来升初中不用考试，就近入学，但是这样的学校叫做公办，孩子将来要上一本大学，必须上民办！我彻底被征服了，结结巴巴的问，“人家不是都说咱们直升的**中学挺好的吗？担心什么。”她轻蔑的一笑，“谁说的？拿什么证明？”再一次哑口无言。
为了脱盲，加入了群，这是我人生的一大转折，知道了什么时候去学校咨询，晓得了要做简历，还看到了许多稀奇古怪的考试题目……直到这时，才知道自己原来一直坐在井里阿（为自己感到可悲）！
于是乎，也想学着其他家长走访民办学校，看看地图，杭州很大啊，不肯能走遍了，只能挑离家近的。两口子一合计，确定了A、B、C三所学校，先分工——我负责简历，他负责指挥。马上行动。劳动人民出身的我，三下五除二，简历模版搞定，打印出来，跟老师联系好，请他写个评语。第二天去学校拿到，直奔打印店，输出彩色封皮，抽杆套牢（小东西没啥丰功伟绩能附上去的，也好，省了不少钞票，嘻嘻~~），完工。
马上通知他爹可以出门了。直奔最近的A中学，门卫挺客气，俺们也点头哈腰的直奔接待办公室，两个女老师正忙着接待其他人，俺们老老实实的靠墙而立等待。一会有人招呼，马上递上“成长手册”，老师翻一遍，“五年级以后成绩不错·%—*体育咋还有合格呢？”我弱弱的答道，“是我不好，体育比较差的。”老师大小，俺们惶恐……留下简历，出门。
来到B中学，气派！好感顿生阿！接待老师年轻漂亮，更是喜欢。成长手册翻一遍，老师慢声细语，“英语不错啊，孩子挺优秀的。”热茶捧在手上，听闻此话，眼泪都快出来了。胆子也壮了，就多问了几句，老师很耐心的回答，真好啊！小东西要是能上这个学校，该是多幸福的事啊！
再来C中学，心里还被刚才的幸福感充斥着，脚步也轻快，讲话也倍儿幽默，沟通很是愉快，似乎忘记了自己是来干嘛的。老师反映也蛮客气，心情也算不错……
自己小东西不牛，当爹的也没啥可拼的，似乎纯属陪练？继续俺们迷迷糊糊的`被之旅吧，不断告诫自己；“稳住，淡定，坚持到5月份，一切旧尘埃落定了……”
杭州小升初随笔3
孩子好静，从小不喜欢户外活动，课外兴趣班上过画画（估计大部分小朋友都喜欢过）、围棋（一期）、黑管（大概五期）、国际象棋（多期）。围棋是我让他去报的，不喜欢作罢；黑管是他自己报的，当时我连黑管长什么样也不知道，在大家艺校上了几期后，把老师请到家又上了几期，最后没有动力了，也不上了。唯一上得最长的，是国际象棋，他自己喜欢，一直到六上年级还在继续，不过兴趣已经不如以前了。
我说这些，只是想说明我们“放羊”的教育政策。我们想给他一个快乐的童年，兴趣班全部随他自己的喜好。一直到五年级，太太遇到一个高中同学，已经是一个花白头发的半老太太了（夸张了一点），儿子比我们小一岁，可已经是XES超常班的学员了。儿子多年的课外兴趣班，她全部全程陪同，那笔记整齐得，啧啧啧......，那叫一个辛苦。虽然儿子也在亲戚的指导下接触过一点奥数，但一看到他的题目，傻眼了！太太在她同学的鼓动下，成功地说服了我，开始张罗儿子的课外兴趣班：一个是EF的英语班，一个是少年宫的数学思维训练班（进不了1+1，基础太差），今年春节后，又通过了XES的六年级尖子班测试，每个周日到西湖大厦上课。
2月中旬，在丈母娘的不断催促下，我们开始筹划小升初的战斗。这之前准备了成长手册和历年来奖状的扫描件。18号启动了启正、育才、文澜、杭外四校“一日游”，开始了纠结之旅。
说到纠结，不得不多说两句：儿子所上的小学不是名校，就是小区里最普通的小学，共两个班，50多个孩子。一般情况下，孩子维持在年级前三名，让我们脸上很有一些光彩；但我们也发现，每每他代表学校参加下城区里的比赛，很少取得二等以上的奖项；四年级开始参选大队委员没选上，五年级当选大队学习委员，六年级当选大队长；六上期末测试，数学年级第一，语文第三，总分年级第二。期末时我放假早，与太太一起参加家长会，与班主任交流了半个多小时，埋下了纠结的根：根据班主任的介绍，儿子有很大可能获得杭外推荐资格。就在2月中旬，我们在请教小升初策略时，班主任又悄悄告诉我们，WL来过学校了，要年级前两名的资料，学校推荐了前三名（其实我们很心里清楚，他没有“硬通货”类的奖项，下城区也不评“三好”、“阳光少年”，他还够不上“牛娃”的条件，所以也不知道这些在他小升初历程中的份量）。
其实别看孩子小，主意不小：YC是填鸭式教育，他不想成为做题机器，他理想的学校就是QZ，高质低负。
“一日游”之前，我加入了这个论坛，又加入了QQ4群；之后，像着了魔一样，一有空就刷新论坛，看看QQ信息；手机不离身，唯恐错过了学校的电话；本来周末的兴趣课是不陪的，为了表示支持儿子的学习，我也加入了陪读家长的行列，下课后反复问孩子跟得上吗、理解了吗等等罗罗索索一大堆话。直到有一天晚上，我在外地打电话回家问太太他的学习情况，听到电话里传来孩子大声反问：我不用休息吗？！我开始反思，这是谁的小升初？孩子的选择有多重要？给孩子这么大的压力真有必要吗？我们这真的是爱孩子吗？
