幼儿园给家长的倡议书
在发展不断提速的社会中，能够利用到倡议书的场合越来越多，在写作上，倡议书有一定的书写规范。相信写倡议书是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的幼儿园给家长的倡议书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园给家长的倡议书1
尊敬的家长：
美国早在50多年前就在各学校（包括幼儿园）掀起了家长助教活动之风。何谓家长助教？即每个家庭中的爸爸或妈妈轮流到幼儿园里，和孩子、老师一起共度半天或一天的幼儿园生活，以便增进家园彼此的了解和感情，共同合力促进孩子的发展。
家长助教的目的和意义有如下几点：
1.弥补目前不足的师幼比例。目前部分幼儿园的老师从早到晚一直在班级带班，几乎没有歇口气的时候，幼儿园还常常利用休息时间开会或开展教研活动。这样的作息时间不仅会滋长老师的职业倦怠感，还会阻碍老师的专业发展，令老师找不到职业幸福感。同时，2－3位老师面对数十个孩子也是心有余而力不足，难免会关注不到位。
2.有助于孩子的社会性发展。幼儿园里目前只有老师和孩子，如果每天能够有1－2名家长进入班级，对于孩子的社会性发展显然是非常有利的。孩子在家长面前的表现要比在老师面前的表现更加自然、随和，一些不敢对老师说的话也敢于对家长表达。多次承担助教的家长，也会逐渐爱上更多的孩子，孩子们也会更加了解和喜欢这些家长。
3.增进家长对老师和幼儿园真实情况的了解。目前幼儿园的家长开放日活动，或多或少伴有“导演”痕迹。如平常班上只有保育员和老师各一人，一到开放日这天，幼儿园和老师们为了减少家长的意见，自觉的三人一起带班。这半天活动的每个环节也是经过精心设计、细致安排，可是其余每一天的活动并不都做到如此精心和细致。
4.提高孩子在园的生活质量。班里成人数量的增加，意味着孩子的关注也随之增强。如孩子用餐时，一位成人照顾1－2张饭桌就餐的孩子会远比一位老师照顾3－4张饭桌上就餐的孩子更加仔细，更有助于孩子就餐礼仪和习惯的培养。
我们深信，孩子也会享受这些特别的日子，或许他们非常黏人，或许会撒娇，或许会不停地表现自己，或许会与同伴发生矛盾，或许会自己解决一些问题。无论孩子们有怎样的表现，都是天性和童趣，童年是唯一的！需要我们一起呵护。让我们一起努力由原来的“控制孩子，不准孩子做这做那”，转变为“尽量创造条件让孩子做这做那，多想想我们可以为孩子多做点什么而不是控制什么”。
我们深信，在这样开放的状态中，班级会出现一些您平常看不到的问题，但发现问题总比隐藏、包庇问题更进步，何况解决问题的办法总比问题多。期待家长们用积极、主动的状态投入到有实质作用的家园共育中去，最终受益的是家庭和幼儿园双方。
我们倡议，每学期每个家庭中的爸爸或妈妈（实在排不过来可以由祖辈、阿姨等参与）至少参与班级家长助教活动一次，我们也鼓励有时间的.家长多次参与助教活动。
感谢您在百忙中读完本倡议，并请填写以下回执，交给班级老师。
再次感谢您的支持和配合！
幼儿园给家长的倡议书2
各位小二班的家长：
圣诞来临，20xx年即将过去，我们宝宝入园的第一个学期即将结束。为了响应家长们对于亲子联谊活动的急切呼吁，我们征求崔老师的建议，决定自发组织小二班圣诞亲子联欢活动，相关事宜通知如下：
1.活动的性质是民间的，非幼儿园官方。大家根据自己和孩子的实际情况自愿报名。
2.时间：20xx年12月26日10:30；地点：市北区第五教工幼儿园活动室。
3.费用：按照参加的家长的人数收费，100元/人。用于装饰场地、购买食品、孩子们的礼物等，如果有剩余，作为小二班下次活动的基金。现金请按照我们交费的一贯标准用用纸包好，注明宝宝的姓名和人数交到幼儿园崔老师或胡老师处。不方便交现金的请直接联系丛程妈妈（xx）。
4.请报名参加活动的每个家庭准备一个亲子节目，尽量全家（最少要有一位家长）参与。
5.报名：即日开始，截止时间：12月23日（周四）下午4点。
联系人：xx爸爸：xx，xx爸爸：xx
6.请大家尽快报名，以便统计采购物品的数量。
7.意见和建议请在崔老师博客或班级QQ群：xx发表，也可直接联系xx爸爸和xx爸爸。
附日程安排：
9:00布置场地。现向大家征集场地布置人员志愿者，限额10人，额满为止，最好是爸爸昂（布置会场时不带孩子）O(∩_∩)O~
10:30活动准时开始。家庭亲子节目、崔老师带领游戏、家长老师交流、点心、饮料、水果等。
12:00主餐（何种形式需要大家的建议）。
13:00结束，打扫战场。
幼儿园给家长的倡议书3
尊敬的幼儿园：
你们好！俗话说：“五岁成习，六十亦然”。这句话虽有点夸张，但也说明了幼儿期良好生活习惯的养成对人的一生影响巨大，这是由于这个时期孩子的心理特点所决定的。中班和大班是培养幼儿生活自理能力的关键期，这一时期一旦养成良好的生活习惯，确实能让孩子终生受益。
因此，我们开发区实验小学将发起“自己的事情自己做”和“我为爸爸妈妈（奶奶、外婆）洗洗脚”的孝心活动。幼儿园将利用生活环节结合儿歌进行练习，希望孩子们通过这一阶段的学习，培养简单的生活自理能力，养成良好的生活习惯。同时，我们也希望激积极配合，在家鼓励孩子自己的事情自己做，并利用儿歌和歌曲帮助孩子巩固练习。
活动方案：学习儿歌
学习歌曲：《不再麻烦好妈妈》、《我的好妈妈》
儿歌一：学穿套头衫
一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。
儿歌二：学穿裤子
两列小火车，两个小洞口。火车火车，慢慢进洞口，轰隆轰隆向前走，钻出两个火车头！
儿歌三：学穿袜子
缩起小脖子（将袜子的口退到脚跟），拉长小鼻子（拉袜头将袜子脱出来），
卷起小身子（将袜子卷起来），住进小鞋子（放进鞋子）。
儿歌四：宝宝学穿衣
抓领子，盖房子，两只老鼠咬袖子。吱溜左，吱溜右。系上扣，翻好领，衣服穿好了！
儿歌五：穿鞋歌
两个好朋友，喜欢头靠头。我用小手摸一摸，摸到两只小耳朵。
儿歌六：戴手套
张开五个手指头，来和手套对一对，拇指伸进大洞洞，食指伸进二洞洞，中指伸进中洞洞，每个指头一个洞，换只小手再继续，我的手套戴好了。
儿歌七：叠袜子
两只袜子小脸对小脸（对齐），弯弯腰，卷起来，小脸藏起来
儿歌八：叠上衣
两个好朋友，见面点点头，左手抱一抱，右手抱一抱，再来弯弯腰。
儿歌九：叠裤子
裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。
儿歌十：刷牙
张开我的小嘴巴，咕噜、咕噜，吐出水。下面牙齿往上刷，上面牙齿往下刷。左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。早晨刷、晚上刷，刷得干净没蛀牙。刷完牙齿笑哈哈，露出牙齿白花花。
幼儿园给家长的倡议书4
尊敬的家长朋友：
感谢您一直以来对我园工作的理解与支持！
为了进一步规范教育行为，切实提高我园师资队伍的整体素质，办人民满意的幼儿教育，办社会满意的市幼儿园，本学期我们加大师德师风建设的管理力度，大力开展主题教育、师德演讲、警示教育、签订师德师风承诺书等活动，把师德表现作为教师资格定期注册、业务考核、职称评定、岗位聘用、评优奖励的首要内容，并向全体教职工提出了师德师风建设“十要十不要”的要求，具体内容如下：
一、要依法从教，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等国家法规，遵守幼儿园各项规章制度和工作纪律；不要有违背党纪国法和园规园纪的言行。
二、要爱岗敬业，尽职尽责，教书育人，全身心投入工作；不要迟到、早退、敷衍了事，严禁上班时间串岗、聊天、使用通讯工具。
三、要博学奋进，尊重知识，崇尚科学，博览群书，积淀道德智慧，做学习型教师；不要因循守旧，固步自封，封建迷信，浅薄浮躁。
四、要热爱幼儿，公正、宽容、负责地对待每一个孩子，建立民主、平等、亲密的师幼关系；不要简单粗暴，训斥恐吓，体罚和变相体罚，损害幼儿身心健康。
五、要关心同事，倡导简单、开放、宽容、友好的人际关系，多关注同事优点和长处，互相学习，互相理解，互相帮助，维护同事在幼儿、家长及公众中的威信；不要文人相轻，漠不关心，拨弄是非，争名夺利。
六、要热爱幼儿园，树立集体观念，关心幼儿园的建设和发展，识大体顾大局，服从组织分配，维护集体利益，珍惜集体荣誉；不要挑三拣四，斤斤计较，讲条件，要报酬，事不关己，无所作为。
七、要尊重家长，本着平等、合作的原则，主动与家长沟通，争取家长的理解、支持，虚心听取意见和建议，将最富有价值的道德文化辐射到家庭和社区，同时争取社会、家庭担当更多的道德教育责任；不要态度冷漠，对家长有亲疏远近之分。
八、要廉洁从教，情操高尚，树立全心全意为幼儿服务的思想，自觉抵制社会不良风气影响；不要利用职务之便谋求私利，接受家长的馈赠、宴请，索要或变相索要财物，请家长办事。
九、要为人师表，正直正派，模范遵守公民道德，仪表端庄大方，穿着整洁高雅，语言规范健康，举止文明礼貌；不要奇装异服，浓装艳抹，举止粗俗，出言不逊。
十、要积极奋进，力争上游，树远大理想，有精神信念，勤奋努力，甘于奉献；不要追求安逸，贪恋享受，低级庸俗，随波逐流。
家长朋友，幼儿园就是一个大家庭，我们的工作需要你们的理解与支持、监督与肯定。请协助我们一起做好师德师风建设工作，谢谢！
幼儿园给家长的倡议书5
尊敬的家长朋友：
您好！
xx家园共育，长期以来，您作为幼儿园的合作伙伴，一直理解和支持幼儿园的各项工作，为了孩子的成长、幼儿园的发展做出了贡献。在教育多元化的今天，家长不同的职业背景、先进的教育思想和成功的育儿经验都是促进孩子们全面发展的有利补充。
为促进幼儿园与家庭、社会的密切配合，更好地为孩子的成长提供良好的学习生活环境和条件，也为了满足广大家长朋友关心幼儿教育、参与幼儿管理、热心公益事业的美好愿望，我园倡议本学期11月份实施家长助教活动，希望得到您的大力支持！
一、家长助教对象
幼儿的直系亲属（父母、祖父母、外祖父母均可），每个家庭限报一名。
二、家长助教/义工——工作内容：
1、家长助教：为了挖掘各行各业家长的优势资源，丰富幼儿集体教育活动内容，扩展幼儿视野，培养幼儿多方面能力和兴趣，将邀请家长走进课堂，临时担任孩子们的老师，给孩子们上课，和孩子们游戏、讨论。讲述你们熟悉的专业知识和生活经验，分享你们成长过程中的故事，让孩子看到不一样的家长，也让您看到不一样的孩子。
2、家长义工：协助教师组织各类亲子、家园互动活动！如：会场布置、摄影、维持秩序等。
三、要求
1、身体健康，富有社会责任感和奉献精神，关心幼儿教育；
2、每学期至少有一天/半天工作日能较自由支配自己的活动时间；
3、积极、按时参加家长助教活动，遵守活动规则；
4、乐意和他人合作完成家长助教工作任务；
5、遵守幼儿园纪律，言行文明，不带无关人员入园。
四、报名方式
凡是关注孩子健康成长的，不论年轻的还是年老的家长均可报名参加。
报名时间：20xx年11月12日至20xx年11月19日
报名方式：凡是自愿参加家长助教活动的，请到园长办公室处领取《申请报名简历表》《教案备课表》，填完后上交园长统一存档。
真诚地希望全园家长能够积极行动起来，我们可以做的很多很多，因为我们有爱心、有专业、有信念、有智慧、有能力、有激情、有勇气。
家长朋友们！只要我们心连心、手挽手，团结互助。就一定能够把我们的孩子教育的更好、更全面。
狮岭镇xx幼儿园
幼儿园给家长的倡议书6
莎士比亚曾经说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”一个孩子如果从小就能养成良好的阅读习惯，那么他的生活就会多一份乐趣，情感就会多一份高尚，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩。读书的人是最美的，孩子和成人同样需要书的熏陶，童年时打下的阅读习惯会像忠实的伙伴一样伴随孩子一生。为响应福州市第十届读书月号召，我园首届读书月活动将在十月拉开序幕，并以“书香润童心，好书伴成长”为主题开展系列活动。现特向家长发出如下倡议：
一、参观书店、图书城。请家长协助带孩子参观书店、图书城，和孩子一起购买图书。
二、好书你我共分享。让孩子从家里带二至三本图书到班级，丰富充实图书角，与同伴分享优秀书籍。
三、共同阅读时段。请您与孩子共享阅读好时光，每天至少和孩子一起坚持半小时的课外阅读，养成孩子热爱读书的好习惯。
四、枕边好故事。请家长在孩子每晚睡觉前为孩子讲个故事，让美妙的故事陪伴孩子进入梦乡。
五、鼓励孩子参与读书节各项活动。读书节期间我园将开展“图书漂流”（大班年段）、“故事宝宝比赛”（中班年段）、“故事爸爸、妈妈进班级”（小班年段）等活动，希望您和孩子积极参与。
六、记录亲子阅读心得感悟。在读书月活动期间，您可以与孩子一起将读书的故事，读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来，如书本的名称及宝宝的阅读心得，规格为A3纸大小，并于11月6日之前上交。我们将对优秀的“阅读感悟”进行评选展示。
家长朋友们，读书是终生的事情，读书应重在平时，我们希望借助读书月活动，让阅读成为孩子们的一种习惯，成为孩子们生活的一部分。让我们以书为媒，以阅读为纽带，让孩子们在书香中收获美好和感动，健康快乐的成长！
推荐家长阅读的10本书
1.《陪孩子长大》——李子勋
2.《父母的行为决定孩子的一生》——于秀
4.《让孩子的心灵强大》——鲁稚
5.《家庭成就孩子》——李子勋
6.《好妈妈胜过好老师》---尹建莉
7.《孩子把你的手给我》——海姆.G.吉诺特
8.《13岁前，妈妈改变孩子的一生》——孙云晓
9.《卡尔?威特的教育》——卡尔?威特
10.《平凡的孩子也有春天》——鲁稚
推荐幼儿阅读的绘本
小班：《好俄的毛毛虫》 可爱的鼠小弟系列 《大卫不可以》 《阿文的小毯子》《我的朋友好好吃》《一园青菜成了精》《上面和下面》《谁藏起来了》《小蓝和小黄》《第五个》
中班：《逃家小兔》 《彩虹色的花》 《会飞的抱抱》《母鸡萝丝去散步》《月亮的味道》《是谁嗯嗯在我的头上》《我妈妈》、《我爸爸》 《小老鼠忙碌的一天》《蚯蚓的日记》
大班：《小威向前冲》 《爱心树》 《爷爷一定有办法》 《大卫上学去》 幸福的大桌子》 《我有友情要出租》《小黑鱼》《月亮、生日快乐》《警犬葛芮雅》《生气汤》
幼儿园给家长的倡议书7
尊敬的幼儿园家长：
你们好！俗话说：“五岁成习，六十亦然”。这句话虽有点夸张，但也说明了幼儿期良好生活习惯的养成对人的一生影响巨大，这是由于这个时期孩子的心理特点所决定的。中班和大班是培养幼儿生活自理能力的关键期，这一时期一旦养成良好的生活习惯，确实能让孩子终生受益。
因此，我们开发区实验小学将发起“自己的事情自己做”和“我为爸爸妈妈（奶奶、外婆）洗洗脚”的孝心活动。幼儿园将利用生活环节结合儿歌进行练习，希望孩子们通过这一阶段的学习，培养简单的生活自理能力，养成良好的生活习惯。同时，我们也希望家长积极配合，在家鼓励孩子自己的事情自己做，并利用儿歌和歌曲帮助孩子巩固练习。
幼儿园给家长的倡议书8
儿童教育家陈鹤琴先生指出:“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。”有目的、有计划、有要求的远足活动,既能促进幼儿身体的发育,增强对外界的适应能力和对疾病的抵抗能力,又能达到陶冶性情,锻炼毅力和意志品质的目的;还可以提高幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力,发展幼儿的想象力、创造力和形象思维能力;培养幼儿热爱祖国、热爱家乡、热爱他人的良好情感,养成自觉遵守社会道德规范、文明礼貌的良好行为;培养幼儿适应环境,认识自我,克服困难,吃苦耐劳,持之以恒,自理自立,学会生存等能力。因此,“要为发展儿童的智力,培养儿童的兴趣,教儿童直接与大自然、大社会相接触,发现环境中的新事物,认识周围的世界。”本着“一切教育都要从实际出发”的原则,我们制定本次远足活动,希望家长利用休息日和孩子一起参加。我参加,我快乐。
远足活动地点:**
远足活动时间:200*年**月**日(周六)上午9点整
集合地点:**
活动要求:
1、家长给孩子穿一双轻便的鞋以便登山
2、家长为幼儿自备白开水
3、请家长和孩子9点整准时在医院门口集合
4、自备照相机
活动内容:
1、变换形式的走跑
2、亲子游戏《跷跷板》《袋鼠与狗熊》
3、照集体相
4、敲大钟
5、看飞碟
活动延伸:活动结束后,孩子和家长共同讲述远足活动的所见所闻,并请家长执笔把所见所闻写下来,带到幼儿园来,以达到发展幼儿语言表达能力和丰富幼儿的词汇的目的。
活动注意:
1、周五离园前报名截止,没有特殊情况希望孩子都参加。
2、如遇雨雪天气,本次活动延期进行。
