幼儿园读书倡议书
在学习、工作生活中，在很多情况下我们需要用到倡议书，在写作上，倡议书有一定的书写规范。相信许多人会觉得倡议书很难写吧，下面是小编为大家整理的幼儿园读书倡议书，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园读书倡议书1莎士比亚曾经说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”一个孩子如果从小就能养成良好的阅读习惯，那么他的生活就会多一份乐趣，情感就会多一份高尚，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩。读书的人是最美的，孩子和成人同样需要书的熏陶，童年时打下的阅读习惯会像忠实的伙伴一样伴随孩子一生。为响应福州市第十届读书月号召，我园首届读书月活动将在十月拉开序幕，并以“书香润童心，好书伴成长”为主题开展系列活动。现特向家长发出如下倡议：
一、参观书店、图书城。请家长协助带孩子参观书店、图书城，和孩子一起购买图书。
二、好书你我共分享。让孩子从家里带二至三本图书到班级，丰富充实图书角，与同伴分享优秀书籍。
三、共同阅读时段。请您与孩子共享阅读好时光，每天至少和孩子一起坚持半小时的课外阅读，养成孩子热爱读书的好习惯。
四、枕边好故事。请家长在孩子每晚睡觉前为孩子讲个故事，让美妙的故事陪伴孩子进入梦乡。
五、鼓励孩子参与读书节各项活动。读书节期间我园将开展“图书漂流”（大班年段）、“故事宝宝比赛”（中班年段）、“故事爸爸、妈妈进班级”（小班年段）等活动，希望您和孩子积极参与。
六、记录亲子阅读心得感悟。在读书月活动期间，您可以与孩子一起将读书的故事，读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来，如书本的名称及宝宝的阅读心得，规格为A3纸大小，并于11月6日之前上交。我们将对优秀的“阅读感悟”进行评选展示。
家长朋友们，读书是终生的事情，读书应重在平时，我们希望借助读书月活动，让阅读成为孩子们的一种习惯，成为孩子们生活的一部分。让我们以书为媒，以阅读为纽带，让孩子们在书香中收获美好和感动，健康快乐的成长！
推荐家长阅读的10本书
1.《陪孩子长大》——李子勋
2.《父母的行为决定孩子的一生》——于秀
4.《让孩子的心灵强大》——鲁稚
5.《家庭成就孩子》——李子勋
6.《好妈妈胜过好老师》---尹建莉
7.《孩子把你的手给我》——海姆.G.吉诺特
8.《13岁前，妈妈改变孩子的一生》——孙云晓
9.《卡尔?威特的教育》——卡尔?威特
10.《平凡的孩子也有春天》——鲁稚
推荐幼儿阅读的绘本
小班：《好俄的毛毛虫》 可爱的鼠小弟系列 《大卫不可以》 《阿文的小毯子》《我的朋友好好吃》《一园青菜成了精》《上面和下面》《谁藏起来了》《小蓝和小黄》《第五个》
中班：《逃家小兔》 《彩虹色的花》 《会飞的抱抱》《母鸡萝丝去散步》《月亮的味道》《是谁嗯嗯在我的头上》《我妈妈》、《我爸爸》 《小老鼠忙碌的一天》《蚯蚓的日记》
大班：《小威向前冲》 《爱心树》 《爷爷一定有办法》 《大卫上学去》 幸福的大桌子》 《我有友情要出租》《小黑鱼》《月亮、生日快乐》《警犬葛芮雅》《生气汤》
幼儿园读书倡议书2各位XX幼儿园的小朋友家长：
今年4月23日是第XX个“世界读书日”，1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，旨在让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念和交流信息的形式。这一天也是西班牙作家塞万提斯和英国作家莎士比亚的辞世纪念日。各国往往会在读书日前后的一个月时间内开展各类读书活动，旨在要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。
借世界读书日的契机，我们向全体家长倡导在每个家庭中创设爱书、爱阅读的氛围，同时为推进幼儿园各班阅读好环境的进一步创设，特向家长发起“捐一本读百本”的倡议，通过家长带孩子一起到书店选择、购买一本适合孩子的图画书籍，并郑重的捐给所在班级，继而让孩子感受到分享图书的快乐，真正体验“捐一本读百本”的感受。
特倡议家长，利用五一节小长假，带着孩子一起去书城儿童图书区逛一逛，挑选一本孩子喜欢的图书(因幼儿园孩子看书以图片为主，建议选择以图为主文字为辅的幼儿图书)，并告诉他(她)要捐给班级，和好朋友一起看。每个小朋友都向班级捐赠一本图书，每个小朋友可以在班级里看到很多不一样的图书，这是一个好主意，家长们愿意支持吗?同时我们的老师和小朋友将共同承担爱护图书的职责。
XX幼儿园家教指导组
20xx年4月
幼儿园读书倡议书3尊敬的家长：
您好!您可发现在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中，我们的孩子与书本的距离越来越远?而阅读可以使孩子丰富精神世界，拓宽孩子的视野，提高孩子的生活品位，一个人的精神发育史就是他的阅读史。爱因斯坦说："阅读是孩子最珍贵的宝藏。"从小养成阅读习惯的人，认知、语文与词文能力会特别强，一生受用无穷，阅读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性等多种好处。3—8岁是形成阅读能力的关键期，抓住这关键期加强幼儿阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的培养，是幼儿园和家庭的当务之急。
亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最好的沟通桥梁，我们期望家长多留在家里，与孩子一起阅读，促进孩子认知发展，打下良好学习的基础，父母也重拾童心，感受阅读的知性与感性，而亲子共读最能营造每个家庭的学习气氛，有利于儿童阅读和成人学习的推展。
在幼儿园里，我们在"三生"(学会生存、学会生活、珍惜生命)教育中，在环境创设中，在区域活动中、在集体教学中。在孩子的一日生活中的点点滴滴无不彰显我们的园本特色----早期阅读。让孩子表演、当交警、当小菜农、当小厨师等等的角色里，都有识字、阅读、表演、说话渗透在里面。所以，在家里，请爸爸、妈妈抽出周六日的时间，与您的孩子一起进行亲子阅读，一起体验阅读的乐趣!让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛，在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，带着笑容进入甜美的梦乡。
愿您和孩子在读书中快乐!在读书中成长!让我们共同努力，营造书香校园、书香家庭!
倡议人：xxx
倡议人：xxx
20xx年x月x日
幼儿园读书倡议书13尊敬的各位家长:
读书是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。3-8岁是一个人阅读能力发展的关键期。所以，培养儿童早期阅读能力，是我们给孩子人生发展最好的精神食粮。为此，我们幼儿园特举办主题为“我读书、我快乐、我成长”的幼儿读书节活动，现向各位家长发出如下倡议:
倡议小朋友们:
1.带一本好书到幼儿园与他人分享，享受与小伙伴一起阅读的快乐。
2.坚持每天阅读，并持之以恒，形成习惯。
3.积极参与幼儿园“阅读节”系列活动。
倡议家长们:
1.为孩子创设静心阅读的时间和空间，每天抽出半小时和孩子共同阅读，分享阅读的快乐，畅谈阅读的感受。
2.经常带孩子逛逛书店和图书馆，感受图书世界的丰富和有趣。
3.“我和孩子同阅读”征文活动。
及时将您和孩子在阅读中的心得体会记录下来，积极参与到“我和孩子同阅读”征文中来。
X幼儿园
20xx年XX月XX日
幼儿园读书倡议书14尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们：
你们好!
春神降临，春回人间，在这一年中最美好的季节里，我们迎来了长山中心幼儿园首届读书节。在生动有趣的图书王国里，让我们带着发现的慧眼，相约春天，聆听小天使们天籁的童声，一起体验与感受快乐的阅读之旅，述说春天的故事。“让读书成为习惯，让书香伴我成长!”这一读书节口号响彻长山中心幼儿园。本次活动旨在营造园内园外齐读书、读好书的浓厚书香氛围，让孩子在“悦读”中健康快乐地成长。在此，我园向全体幼儿、教师、家长发出倡议。
(一) 倡议孩子们：
1、人人献出自己的好书。进一步充实完善各班自己的阅读区域，能和小伙伴一起分享好书，体验阅读的快乐。
2.坚持每天认真读书并持之以恒，形成习惯。大班幼儿人人会讲一个故事、中班幼儿会报新闻、说广告，小班幼儿能朗诵3首以上古诗、儿歌……
3.开展各种图书活动：小班能和伙伴进行图书分享、中班进行图书漂流、大班进行图书义卖……
(二)倡议老师们：
1.营造良好的书香环境，各班创设阅读区域，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
2.开展一次以读书为主题的教育活动，如新书介绍会、我与好书交朋友、书伴我成长等。
3.配合园部积极开展各类读书节活动，让孩子们在“悦读”中健康快乐地成长。
4.各班进行一次“班级十佳读书之星”评比。
(三)倡议家长们：
1、给孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的书，争创幼儿园“书香家庭”。
2、和孩子共同阅读，分享阅读的快乐的同时进行亲子制作活动：小班幼儿制作剪贴书、中班幼儿人人设计一张书签。大班幼儿自制图书。
本届“读书节”活动期间，幼儿园将围绕“书香满园”、“书海漫步”、“品味书韵”、“书中悦读”“书香家庭”等主题对老师、幼儿、家庭开展各类活动。并评选出“故事大王”、“优秀播报员”、 “书香家庭”等活动，提高幼儿、教师、家长对书籍的热爱，促进家庭多读书、读好书习惯的形成。
孩子们、家长们，“家有读书子，国有栋梁才”，为了孩子们的美好前景，为了每个家庭的美好心愿，倡议大家，让我们以全部的热情投入到“读书节”活动中来吧!
幼儿园读书倡议书15尊敬的各位家长、老师、亲爱的小朋友们：
大家好!
当春神从云端悄悄地来到人间，大地也染上了鲜艳的色彩，在这一年中最美好的季节里，在世界读书日来临之际，校直幼儿园第六届“书润童心”读书日活动也即将拉开帷幕。书是陪伴我们成长的伙伴，是洗涤心灵的一缕清泉，徜徉在书的海洋，让我们带着发现的慧眼，与绿色相约，一起体验与感受快乐的阅读之旅，和孩子细说美丽世界的故事。在此，我园向全体幼儿、教师、家长发出倡议：
1.好书漂流 幼儿带一本经典有趣的图书来园，与本班同伴、本年级组同伴共同分享阅读的乐趣。
2.爸爸妈妈进课堂 家长自愿报名，选择内容适宜、生动有趣、富有创意的故事，在班级老师处登记，由各班老师安排，在读书日当天及迎“五一”半日开放活动中走进课堂，给孩子们讲故事(可自备道具)。
3.创设家庭阅读角 家长和幼儿一起在家中创设富有特色的阅读角，并以图文并茂的形式进行记录和介绍，于4月27日前交到本班老师处，幼儿园将组织“家庭阅读角”评比，并在五一前公布评选结果，择优展示。
4.自制环保小书 发动教师、家长、幼儿齐参与，创意内容和形式，利用多种废旧材料自制小书，于4月27日前交到本班老师处，择优展示。
5.好书荐读 以班级为单位，由教师制作“好书荐读”展板进行展示;向家长推荐适合孩子年龄特点的优秀读物。
阅读需要体验，阅读需要分享。当您由于工作繁忙，疏于陪伴孩子而心生愧疚时，为什么不找个阳光灿烂的日子参加我们倡议的亲子活动呢?在这些互动活动中，孩子的创造力得以发挥，亲子关系更加和谐，也让您那颗因工作而疲劳的心得到安宁，重回童年的美好时光。
还等什么?孩子的快乐童年需要您的陪伴，幼儿园的工作需要您的倾情助力，行动起来吧!书香家庭从我做起!我们真诚期待您的参与!
